NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN ĐỀ "HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI" TẠI TRƯỜNG MẦM NON HÒA PHÚ
- Chủ nhật - 19/04/2026 21:16
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm đánh giá thực trạng và không ngừng nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ, Ban giám hiệu trường Mầm non Hòa Phú đã tổ chức đợt dự giờ, rút kinh nghiệm chuyên đề "Hoạt động vui chơi" tại các tổ khối Mầm và Chồi. Đây là hoạt động trọng tâm trong tháng 4 để hiện thực hóa mục tiêu xây dựng "Trường học hạnh phúc" và lấy trẻ làm trung tâm.
Qua dự giờ thực tế, Ban giám hiệu ghi nhận sự chuyển biến tích cực trong việc tổ chức không gian vui chơi của các lớp:
Môi trường giáo dục: Các lớp khối Mầm, Chồi đã tận dụng tối đa các nguyên vật liệu thiên nhiên, đồ dùng tái chế để xây dựng góc chơi mở, kích thích trí tò mò của trẻ.
Kỹ năng điều phối: Giáo viên không còn đóng vai trò "người dạy" đơn thuần mà đã trở thành "người đồng hành", quan sát và gợi mở để trẻ tự giải quyết vấn đề trong khi chơi.
Ứng dụng phương pháp mới: Nhiều hoạt động dạy đã khéo léo lồng ghép yếu tố STEAM, giúp trẻ không chỉ vui chơi mà còn được thực hành, trải nghiệm các kỹ năng tư duy khoa học và nghệ thuật.
Ngay sau các giờ hoạt động, Ban giám hiệu đã chủ trì buổi họp rút kinh nghiệm với tinh thần cởi mở và xây dựng. Các nội dung chính bao gồm:
Tối ưu hóa tương tác: Chú trọng cách đặt câu hỏi gợi mở để trẻ bộc lộ cảm xúc và ý tưởng sáng tạo cá nhân, tránh việc áp đặt kịch bản chơi sẵn có.
Cá nhân hóa giáo dục: Quan sát kỹ năng của từng nhóm trẻ để điều chỉnh độ khó của trò chơi, đảm bảo mọi trẻ đều được tham gia và phát triển theo năng lực riêng.
Đảm bảo tính an toàn và thẩm mỹ: Sắp xếp các góc chơi khoa học, đảm bảo không gian di chuyển thông thoáng và an toàn tuyệt đối cho trẻ trong quá trình vận động.
Trong thời gian tới nhà trường tiếp tục tăng cường chuyển đổi số, khuyến khích giáo viên sử dụng các tư liệu hình ảnh, video ngắn về hoạt động vui chơi để chia sẻ lên bảng tin hoặc mã QR tại các góc lớp, giúp phụ huynh cùng nắm bắt quá trình phát triển của con. Tổ chức các buổi hội thảo nhỏ giữa các tổ khối để giáo viên có cơ hội học tập các mô hình góc chơi sáng tạo của đồng nghiệp. Với những thay đổi tích cực sau đợt sinh hoạt này, mỗi giờ vui chơi tại trường sẽ thực sự là một khoảng thời gian hạnh phúc, nơi trẻ được tự do khám phá và trưởng thành toàn diện.
Một số hình ảnh hoạt động:
Qua dự giờ thực tế, Ban giám hiệu ghi nhận sự chuyển biến tích cực trong việc tổ chức không gian vui chơi của các lớp:
Môi trường giáo dục: Các lớp khối Mầm, Chồi đã tận dụng tối đa các nguyên vật liệu thiên nhiên, đồ dùng tái chế để xây dựng góc chơi mở, kích thích trí tò mò của trẻ.
Kỹ năng điều phối: Giáo viên không còn đóng vai trò "người dạy" đơn thuần mà đã trở thành "người đồng hành", quan sát và gợi mở để trẻ tự giải quyết vấn đề trong khi chơi.
Ứng dụng phương pháp mới: Nhiều hoạt động dạy đã khéo léo lồng ghép yếu tố STEAM, giúp trẻ không chỉ vui chơi mà còn được thực hành, trải nghiệm các kỹ năng tư duy khoa học và nghệ thuật.
Ngay sau các giờ hoạt động, Ban giám hiệu đã chủ trì buổi họp rút kinh nghiệm với tinh thần cởi mở và xây dựng. Các nội dung chính bao gồm:
Tối ưu hóa tương tác: Chú trọng cách đặt câu hỏi gợi mở để trẻ bộc lộ cảm xúc và ý tưởng sáng tạo cá nhân, tránh việc áp đặt kịch bản chơi sẵn có.
Cá nhân hóa giáo dục: Quan sát kỹ năng của từng nhóm trẻ để điều chỉnh độ khó của trò chơi, đảm bảo mọi trẻ đều được tham gia và phát triển theo năng lực riêng.
Đảm bảo tính an toàn và thẩm mỹ: Sắp xếp các góc chơi khoa học, đảm bảo không gian di chuyển thông thoáng và an toàn tuyệt đối cho trẻ trong quá trình vận động.
Trong thời gian tới nhà trường tiếp tục tăng cường chuyển đổi số, khuyến khích giáo viên sử dụng các tư liệu hình ảnh, video ngắn về hoạt động vui chơi để chia sẻ lên bảng tin hoặc mã QR tại các góc lớp, giúp phụ huynh cùng nắm bắt quá trình phát triển của con. Tổ chức các buổi hội thảo nhỏ giữa các tổ khối để giáo viên có cơ hội học tập các mô hình góc chơi sáng tạo của đồng nghiệp. Với những thay đổi tích cực sau đợt sinh hoạt này, mỗi giờ vui chơi tại trường sẽ thực sự là một khoảng thời gian hạnh phúc, nơi trẻ được tự do khám phá và trưởng thành toàn diện.
Một số hình ảnh hoạt động: